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任友群：强调学术学位和专业学位区分定位，并不意味着要窄化研究生知识面
2024-03-19

　　12月19日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 人才培养, 教育强国
阅读量：1,076

赵长禄：交叉与协同——基于大学学科特征的组织理念思考
2024-03-19

交叉与协同 ——基于大学学科特征的组织理念思考 赵长禄 (2023年12月10日)
关键词： 交叉融合, 专业培养
阅读量：828

钟秉林：深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，助力教育强国建设
2024-03-19

北京师范大学教授 钟秉林
关键词： 论文评审, 人才培养
阅读量：1,036

熊丙奇：以分类发展，提高研究生教育质量
2024-03-18

　　教育部近日印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(下文简称《意见》)，《意见》提出，学术学位与专业学位研究生教育两种类型同等地位、同等重要，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授
关键词： 教育质量, 教育分类
阅读量：479

教育部：研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主
2024-03-18

　　12月19日，教育部召开新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 学科专业, 专业学位
阅读量：472

教育部：我国研究生教育分类发展格局基本形成
2024-03-18

　　12月19日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 人才培养, 培养模式
阅读量：861

2023年高等职业教育十大关键词
2024-03-16

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，受到党和国家的高度重视。习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
关键词： 职业教育, 人力资源
阅读量：1,049

义务教育学校不得使用境外教材！北京市中小学教材管理出台
2024-03-16

　　近日，北京市教委发布《北京市中小学教材管理办法(2023年修订)》，对本市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求。 　　中小学教材必须体现党和国家意志
关键词： 义务教育, 教材管理
阅读量：1,102

北京拟新设1所公办本科学校
2024-03-16

　　12月18日，民政部门户网站发布消息，对拟向教育部申报“以北京社会管理职业学院为基础整合相关资源设立民政职业大学”事项予以公示。 关于拟申报设置有关高等学校的公示
关键词： 本科学校, 高等教育
阅读量：377

中国人民大学与中国劳动关系学院签署全面合作框架协议
2024-03-15

　　12月15日，中国人民大学与中国劳动关系学院签署全面合作框架协议，推动两校合作交流向全方位、多领域、深层次迈进开启两校全面合作新篇章。
关键词： 人才培养, 战略合作
阅读量：886