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新时代 新职教 新格局，政产学研共话职业教育高质量发展——第四届中国职业教育发展论坛成功举办
2024-03-20

　　12月17-18日，第四届中国职业教育发展论坛在京举办。本次论坛以“新时代、新职教、新格局”为主题，由中华全国工商业联合会指导，全联民办教育出资者商会、北京新职业技能培训产业联盟、中关村互联网教育创新中心主办。
关键词： 人才培养, 产教融合
阅读量：627

中宣部、教育部有关司局负责同志就《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》答记者问
2024-03-20

　　近日，中宣部、教育部联合印发《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》。中宣部、教育部有关司局负责同志就相关问题，回答了记者提问。 　　问：请介绍意见出台的背景是什么？
关键词： 学术期刊, 研究成果
阅读量：929

中宣部、教育部联合印发实施意见 推进出版学科专业共建工作
2024-03-20

　　近日，中宣部、教育部联合印发《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步深化出版学科专业共建工作，建设中国特色的出版学科专业，为推动出版业繁荣发展、建设出版强国提供有力支撑。
关键词： 研究成果, 科研人才
阅读量：1,135

任友群：强调学术学位和专业学位区分定位，并不意味着要窄化研究生知识面
2024-03-19

　　12月19日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 人才培养, 教育强国
阅读量：1,076

赵长禄：交叉与协同——基于大学学科特征的组织理念思考
2024-03-19

交叉与协同 ——基于大学学科特征的组织理念思考 赵长禄 (2023年12月10日)
关键词： 交叉融合, 专业培养
阅读量：839

钟秉林：深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，助力教育强国建设
2024-03-19

北京师范大学教授 钟秉林
关键词： 论文评审, 人才培养
阅读量：1,043

熊丙奇：以分类发展，提高研究生教育质量
2024-03-18

　　教育部近日印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(下文简称《意见》)，《意见》提出，学术学位与专业学位研究生教育两种类型同等地位、同等重要，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授
关键词： 教育质量, 教育分类
阅读量：487

教育部：研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主
2024-03-18

　　12月19日，教育部召开新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 学科专业, 专业学位
阅读量：477

教育部：我国研究生教育分类发展格局基本形成
2024-03-18

　　12月19日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。
关键词： 人才培养, 培养模式
阅读量：866

2023年高等职业教育十大关键词
2024-03-16

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，受到党和国家的高度重视。习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。
关键词： 职业教育, 人力资源
阅读量：1,055